各位领导、同志们：下午好！

    我受第五组的委托，作交流发言。我与大家交流的题目是：《用科学发展观观我院公共课建设上水平》

    这里说的“观”，是指如何用科学发展观的观念来加深认识和看待我院公共课建设上水平。之所以交流这个题目，是指承担公共课的部门都在我们组，如大外部、大体部和社科部。同时，与公共课关系密切的部门也编在我们组，如图书馆、网络中心、学报编辑部、实验动物研究所等部门。

    我认为，强调我院公共课建设上水平对实现我院“又好又快发展”极为重要。因为，作为以教学型为重点的高等院校而言，要培养出较高素质的合格人才是其关键。按照国家的教育方针，培养出来的大学生要德智体美各方都要全面发展、都要合格。这就意味着，在培养大学生德智体美各方面，高校开设必要的公共课对大学生的全面发展实在是太重要了。每年的大外四、六级考试，其规格之高、规模之大，这是高校任何一门课程都无法比拟的。社科部的各门思想政治理论课的统编教材，都属于国家“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”，其中，尤其是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程，是经中共中央政治局常委们坐下来集中研究审定的，这在高校的其它教材建设中是没有的，说明国家对大学生的思想政治教育是何等的重视。还有就是体育教育，大体部就是要求不断对大学生强身健体，为大学生有一个较好的身体打下基础。一个学校的体育建设程度的好坏，直接关系到这所学校的精神风貌。一所好的大学，那里的体育设施和体育场馆应该是最棒的，有的场馆甚至成为学校的标志性建筑。这就不难看出，培养大学生的德智体美，公共课教育教学的比重加起来几乎占了一大半。所以，培养合格的大学生，公共课建设不但不能弱化，反而要强化。这样，为今后实现我院又好又快的发展的目标才会完整，同时与之配套的设施和服务也要即时跟上去。这些配套的设施和服务部门也在我们组，比如、图书馆、网络中心、学报编辑室等部门。

    虽然我们的公共课建设及相关职能部门建设，这么些年来尤其是在“迎评”期间进行强化建设，有了长足的发展。但在当前第一要义是发展，而且是要实现又好又快的大发展。所以现实与要求之间又出现了一些差距。那么，如何发展，如何上档次、上水平、上台阶，让我院学生在接受公共课教育教学中受到更好的教育，就成为我们在进行学习调研和思想解放大讨论中主要考虑和解决的问题。为此，结合学习实践科学发展观，我们认为主要应从四个层面来加以解决。

    第一个层面，先决条件就是必须要从理论上武装好自己，认真学习，准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵。我们认为：

    第一、科学发展观所说的发展，不应是孤立、片面、不计代价、竭泽而渔的发展，而是以人为本、全面协调可持续的发展，是各方面事业有机统一。

    第二，要坚持科学态度，就要用实事求是的科学态度去认识问题、研究问题，不断创新、不断前进。

    第三，提高科学素质，把科学发展变成一种自觉意识和自觉行动。

    第四，要善于运用科学方法，按照客观规律办事，才能使发展真正走上科学发展的轨道。

   第五，弘扬科学精神，使其逐渐成为一种主流的文化价值和重要精神资源。

    总之，深入贯彻落实科学发展观，需要我们真正解放思想，用科学的眼光审视我们既有的观念、行为、政策、措施，以科学的标准衡量发展的成就和问题，使发展真正建立在科学的基础之上。

    第二个层面，公共课建设上水平，必须要结合本部门的实际，明确科学发展思路。

    大外部提出，要深挖教学潜力，在加大外语教学的同时，不断争取更多的学生过四、六级。

    大体部为最大化满足学生使用运动场地和运动器材的需要，正在出台一套教工加学生的管理模式，目前已在试运行阶段。

    社科部十分重视大学生的思想道德修养，目前正在加紧对我院2007级和2008级大学生按中宣部、教育部“05教育教学方案”进行教学的情况进行调研，以找准重点问题制定解决对策。

    与公共课建设上水平的相关配套部门，也在积极配合，下大力帮助我院公共课建设上水平。网络中心就表示，将进一步加大建设好我院也是贵州目前唯一的网络直播授课系统，并制定措施确保公共课网络授课的质量；图书馆认为，在强化服务意识、服务功能的同时，将进一步加大购进公共课类图书的比例供学生借阅。我院的学报编辑部强调，学报的质量一定要做好，同时也想为我院公共课建设上水平做一点事。这里我想向学院提一个建议，我们贵阳中医学院学报，能不能增加人文社会科学版，为公共课不断上水平创建一个理论平台，据了解，国内不少中医药大学的学报，都有人文社科版。从我院的发展战略考虑，也应增加人文社科版。

    第三个层面，科学发展上水平要有可持续性，就是说有些问题的解决是需要时间的，不能一蹴而就，这就要从战略上把它列为中长期计划来分段实施并加以解决，比如科研、人才队伍建设。这方面我们正在积极贯彻2008年学院科研工作大会的精神和培养人才队伍的要求，制定措施加以落实。

    第四个层面，要真正将我院公共课建设上水平，发展好，领导重视是关键，强化管理协调是重点。管理的“基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”，这一点十分重要。我院的很多部门就本部门的工作而言都干得好，但在部门与部门之间的工作协调上，有时就不那么到位，这实际上就是管理上存在问题。这正应验了孔德明书记说的，“管理跟不上发展”。实际上，仔细想一下，为什么会出现管理跟不上发展。我们组在进行思想解放大讨论时就一针见血地指出，导致管理跟不上发展的根本原因？说穿了就是我们的思想解放跟不上发展。如果我们的思想解放老跟不上发展，那么，在我院除了管理跟不上发展，会不会继续出现教学跟不上发展、科研跟不上发展、或者其它出现更多地跟不上发展呢？我们觉得，思想大解放在我院是非常值得认真研究、认真讨论的问题。

    总的来说，用科学发展观观我院公共课建设上水平，只要我们从上述四个层面做到了、做好了，这种上水平就一定会货真价实，就一定能成功!

    谢谢大家！

                                                 2009年3月27日