根据中央宣传部、教育部、中国社会科学院《关于在高校社科系统和社科研究系统开展“三项学习教育”活动的通知》要求，中共贵州省委宣传部、省教育厅、省社科院《关于在高校社科系统和社科研究系统开展“三项学习教育”活动的通知》的安排部署和中医学院党委宣传部《关于贵阳中医学院开展“三项学习教育”活动的实施意见》，社科部党政在保持共产党员先进性教育活动中，组织开展了“三项学习教育”的活动。活动分两个阶段进行，第一个阶段主要是统一思想，充分认识在高校社科系统和社科研究系统开展“三项学习教育”活动事关党和国家发展的前途，具有重要的战略意义。这一阶段主要学习和讨论了省委宣传部、省教育厅、省社会科学院联合下发的《关于在高校社科系统和社科研究系统开展“三项学习教育”活动的通知》（黔宣发〔2005〕 10号文件），教育部副部长袁仁贵在全国社科研究领域“三项学习教育”专题培训班上所作的题为《把马克思主义的最新成果贯穿到高校哲学社会科学学科建设和教材建设》讲话，《贵阳中医学院开展“三项学习教育”活动的实施意见》（中医党宣发〔2005〕4号文件）精神。
我院社科部承担着对中医学院的大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在学院思想政治教育中起着主阵地、主渠道的作用。根据社科部的工作性质和学科特点，社科部具体地提出了本部门进行“三项学习教育”活动的学习要求，第一，深入学习“三个代表”重要思想，增强用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学的自觉性和坚定性。第二，深入学习马克思主义立场、观点和方法，增强用马克思主义指导教学和科研工作的自觉性和坚定性。努力探索将马克思主义指导地位贯彻到我部具体各项工作中的有效途径，并形成长效机制。第三，深入学习马克思主义关于文风、学风、作风建设的重要思想，增强树立良好职业精神、职业道德的自觉性。社科部全体教职人员重点思考了如何把保持共产党员先进性教育活动与“三项学习教育”活动紧密结合，并结合社科部需要着重解决的八个方面实际来扎扎实实地开展工作。即与提高教育教学质量相结合；与迎接教育部对我院本科教学评估工作相结合；与培养优秀的“两课”兼职教师工作相结合；与提高师资队伍学历层次相结合；与推进学科建设工作相结合；与网络建设工作相结合；与社科部构建团结、和谐的工作环境相结合；与个人的全面发展相结合。社科部全体教职人员表示：在“三项学习教育”活动中决不能走过场，做表面文章，而是要做到自觉投入、认真对待，使之成为推得进工作、起得到作用、见得到成效的有益的教育活动。大家一致认为，搞好“三项学习教育”活动，就是为了进一步提高高校“两课”教师的政治意识、大局意识和责任意识，提高高校“两课”教师的政治理论素养和业务水平。只有达成这种共识，才能根据实际工作的状况，创造性地开展好下一步的工作，避免出现形式主义。
经过 “三项学习教育”活动前期学习阶段，社科部全体成员在思想认识、责任意识提高的基础上，进一步联系实际，作好第二阶段的工作部署：
首先、进一步有针对性地组织学习《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，学习《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循宪法确定的基本原则，贯彻国家的教育方针，进一步强化教师应当履行的义务，为培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，为推动高等教育事业发展而全面提高自身的素质。
第二、学习中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，哲学社会科学担负着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要职责，在精神文明建设中，文化传承、正确理想信念的确立、人的全面发展及人民的精神支柱和民族凝聚力的形成、巩固与增强，都离不开哲学社会科学的发展。所以社科部要求大家从国家发展的战略高度上增强全体教职人员对繁荣哲学社会科学重要性的认识并强化责任意识；强调必须深入地了解中国社会发展的历史，了解当今中国社会发展的现实问题，强调要充分认识到教师不仅有责任搞好教学工作，而且也有责任对我国存在的理论和实践问题进行研究，在提高学术水平的同时，推动哲学社会科学的发展，为马克思主义中国化作出应有的贡献。
第三、社科部领导要求把“三项学习教育”活动与高校教师弘扬职业精神、恪守职业道德、提高队伍素质、维护队伍形象的要求紧密结合，与教师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚党的教育事业相结合，将个人发展与党和国家的命运紧密结合起来。认真解决事业心、责任感、纪律观念等方面存在的差距和不足；按照职业精神、职业道德的要求，认真解决工作精神、工作状态、工作追求中世界观、人生观、价值观方面存在的错误认识和不足。把对教师的思想道德要求通过健全规章制度，内化为教师的自觉行为。把教师职业道德作为教师职称晋升、职务聘任、优秀教师评选的重要内容和依据，促使教师努力提高职业道德水平。
第四、按照“三个代表”重要思想的要求，对照党的路线方针政策和党对教育工作的方针原则，紧密联系工作实际，坚决清除在教育领域中存在的各种模糊观念和错误认识。针对社会上一些高校“两课”教师教学存在着违背教学纪律和原则的问题，社科部党政班子要求全体教师要树立良好的职业道德，自觉建立好的学风、文风和作风，做到学术无禁区、教学有纪律。做到“坚持严谨而不保守，活跃而不轻浮，锐意创新而不哗众取宠，追求真理而不追求名利，把做人、做事和做学问相结合。”还要求每一位教师都积极参与学习、认识到位，认真整改，真正把工作做到实处并求得实效，通过学习教育，打好理论、政策、法律、纪律、知识和业务基础，以坚定的立场、精湛的业务、高尚的人格、正派的作风来为党的教育事业作贡献。
总之，社科部正在开展的“三项学习教育”活动，确定了明确的工作方向，就是要把“三项学习教育”活动与中央关于开展的共产党员先进性教育活动相联系，要与新形势下加强党的执政能力建设，保持党的先进性的要求相统一，要与中共中央精神、省委的部署和学院党委的要求相统一，确实做到“三项学习教育”活动真正取得实效。
