一、努力提高教学质量和科研水平，加强社科部的整体实力

    1）全年共承担南北两校区研究生、本科生、职教生的必选修课程共15门，保质保量地完成了合班和单班课时总量7120学时。今年也是开始实施思想政治理论课“05方案”的一年，社科部按照国家教育部、贵州省教育厅的有关文件精神， 2007年春季和秋季如期进行了《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义原理概论》和《贵州省情》等新课程的教学，均采用多媒体和传统的教学手段，保证了教学质量。尤其是《贵州省情》课，是采用网络直播系统进行教学的，此项工作是在学院领导以及学院网络中心和教务处的大力支持和协调下顺利完成的，社科部还积极组织相关学科的教师参加教育部和省教育厅对于思想政治理论课新课程的培训，保证新课程的教学质量。

    在教学中，社科部结合思想政治教育学科特点和教学任务重的部门特点，严格按教务部门的各项教学管理制度运行，尽量保证教学的各个环节按规范运行，尤其是保证了评估期间所有教师的教学质量达到高水平。同时还认真贯彻执行学院抓考风考纪的部署，与社科部党支部共同努力，加强教风、考风及行风建设。坚持部领导和教研室主任的听课制度，以教研室为基本单位定期集体备课和开展教研活动，教学运行状况良好。

    2）社科部全体人员深感与兄弟院校的同行相比有很大的差异，对加强学科建设有较强的意识，一致认为影响社科部长足发展的 “瓶颈”就在于人才队伍整体上较弱。为了加强社科部师资队伍建设，使社科部在教学和科研上有充分的发展后劲，社科部全体党员发挥了顾大局的协作精神，积极支持提升学位层次的中青年教师安心攻读，从部门基层干部，到已经获得硕士学位的教师，都任劳任怨地承担了大量的教学工作，行政人员主动为教师分担工作，攻读学位的青年教师也在繁重的学习过程中，尽量不影响本职工作，主动承担教学工作，部门上下形成了团结、和谐的局面。今年，新进了3名硕士充实了专任教师队伍，同时，社科部有一名教师攻读在职博士研究生，七名教师攻读在职硕士研究生，本年度社科部师资队伍建设出现了历史上最好的状况，为社科部以后的发展打下了较为坚实的基础。

    3）积极撰写论文，以科研促进教学实力增长。2007年，社科部老师在教学任务和迎评任务非常繁重的情况下，在省级以上刊物发表20篇论文，主编《创新学》教材和参编《医学伦理学》（国家规划教材）各一部，社科部五位教师主持的院内科研课题和院内“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目”课题已经顺利结题。其中，“高校学生成绩综合评定软件”开发和应用的教改项目获得学院教改项目成果三等奖。

二、把迎评工作放在中心地位，狠抓落实，精心部署

       本年度，学院的迎评准备工作进入到了实质性的阶段，社科部按照学院迎评工作步骤，努力做到意识到位、机构组织到位，措施到位、落实到位、责任到位，部门克服人手少、任务重的困难，并且在两位科级干部被调往其他部门的情况下，充分挖掘现有教师的潜力，做到灵活补位，尽力保证部门迎评工作与学院迎评工作保持一致。全体教职工也在思想意识上把迎评工作放在重要位置上，凡是社科部部署的工作，各个教研室均能够在信息和要求下达之后，迅速作出反应和采取行动，使工作和措施顺利落实。从年初的课堂教学质量人人过关，到学院数次对系部迎评材料进行检查、多次的评估材料整改，包括大量的试卷整改，以及 学院部署的院内预评估、诊断性评估和教育部专家评估，直至教育部正式评估，社科部都按照学院迎评办的总体部署完成所安排的任务。从学院迎评工作的启动到迎评工作的最后完成，社科部党政团结一致，干群团结一致，根据学院迎评工作注重内涵建设的理念，积极采取措施真正促进教师实力和部门实力增强，并虚心向有关部门管理人员和其他系部的管理人员请教，特别注意了解和收集省内外高等院校同行的信息资料，并与省内同行多次进行经验交流，使工作做得更有成效。可以说，为学院迎评创优尽了最大的努力。

三、强化教学各个环节的规范管理进一步理顺行政管理运作机制

    随着社科部工作条件和环境的改善，增加了多功能的活动室，更便于各个教研室教学科研活动的开展。迎评工作的深入，结合社科部是教学大部门的实际情况，同时也为了突出教学质量的中心地位，对教学运行实行了专人专管，进一步加强了教学工作的改革、管理和监督的力度，因此在整个教学进程中，从期前的教学材料的准备，包括教案、教学日历、教学进度表、教材的到位，集体备课，期中的教学进度、教学计划完成情况和作业的布置、教师听课，到期末的辅导答疑、出卷、阅卷、考试分析、登分等工作，都根据相关的管理文件要求和社科部的管理制度，进行规范的管理。

    同时部门的教学和科研运行的数据库建设、电子政务办公和管理，以及为教学科研服务的能力都在不断上新的台阶。部门办公室在日常行政工作和教务工作中能够做到信息及时、准确的上传下达，保证所有的硬件设备保持良好的运行状态，保证教学所需新的设备的及时到位，并在内部日常接待与外部联系、部门的网页建设、迎评资料和文件的收集与整理，以及日常工作的正常运行中起到了相当重要的作用。资料室也强化了服务意识，在图书馆的支持和自身努力下，进一步规范了管理，同时增添了各类社科和专业书籍，订购了大量学术期刊，满足教师教学参考用。

四、强化网络建设， 不断取得进步

      社科部长期注重网页建设，主张网页内容要丰富健康、高质量和高品位，注重经常性建设而不是突击建设，注重教育功能的发挥而不是摆设。为了从内容和技术上保证社科部网页的质量，社科部多次派老师参加了学院网络中心组织的技术培训，并结合社科部开展工作的实际，把教学、科研、党支部活动、职工文化生活等各项活动的信息，以多个栏目宣传自己，扩大影响。今年社而况部根据学院要求，在网页上增设了“主任信箱”和“名师信箱”，增加了进一步与学生平等沟通的渠道，切切实实地取得了一定的效果。

五、拓展工作职能，提高中医院校学生综合素质

    社科部在承担正常教学任务的同时，积极发挥学科特点，拓展工作职能，支持并参加学院有关涉及学生工作的部门开展工作，同时，为了解大学生对社科部承担的“思想政治理论课”教育教学效果的满意度以及对社科部教师队伍工作状态的满意度，今年六月，社科部组织部分教师设计了涉及多方面问题的调查问卷，在2005级和2006级的近七百名大学生中进行问卷调查。目的是从中双向了解大学生们对教师的要求和看法，同时也了解大学生在学习生涯中需要和思考的内容。以此为依据，社科部再次组织了“爱生荐书”活动，要求教师向大学生推荐优秀的社科和人文方面的书籍，并把书目和内容简介介绍给大学生，希望大学生们在阅读中拓展知识面，进一步提高中医院校学生的综合素质。这项活动的覆盖了许多班级的学生，从反馈的信息看是取得一定成效的。

六、丰富职工业余生活和积极参加献爱心活动

    社科部组织女教师积极参加“三·八国际劳动妇女节”健身登山活动和教师节庆祝活动。在学院迎评工作中特别是在由学院工会牵头开展的师德师风专项建设中，社科也部获得可喜的成绩，社科部教师撰写的理论文章得到学院的一致好评，在“师德师风建设理论研讨和经验交流会”上，刘维民老师的《高校敬育观刍议》一文获一等奖，肖元老师的《新时期师德师风建设必须坚持以人为本》一文获三等奖。

   2007年1月5日组织教师为药学系蔡子娟同学献爱心捐款400元。组织教师积极参加由省工会、民政厅、救灾捐赠办组织开展的2007年“送温暖、献爱心”社会捐助活动，共捐赠冬衣四十余件，捐款140元。同时，为“身边希望工程”捐款450元。

    总之，回顾即将过去的2007年，我部广大教职人员工作努力、认真积极，高度负责，较圆满地完成了各项工作任务，这主要得益于学院党政领导正确的工作思路和强有力的支持，得益于社科部团结的党政班子，得益于各教研主任的辛苦努力，得益于社科部全体成员的团结协作和互相支持的团队精神。当然，我们的工作尚有不足，存在差距，我们将认真总结，不断推进工作上新的台阶。