学院党委、机关总支：

    现将社科部党支部2009年工作总结如下：

    2009年，社科部党支部的工作主要是以“深入学习实践科学发展观活动”为主线，贯穿全年的整个教学和科研工作中。3月3日，新学期一开始，学院就成立了“学习实践科学发展观活动领导小组”。3月9日，社科部全体党员在学院大礼堂听取了孔德明书记题为“更加解放思，促进科学发展，进一步推动我院建设”的动员报告。随即，根据学院党委的总体要求和统一部署以及机关总支的具体安排，我部于2009年3月10日成立了“社科部党支部学习实践科学发展观活动工作小组”，组长由部门负责人向华担任，副组长由廖丹和曾宪灵担任，成员由各教研室主任或负责人组成，并立即启动了深入学习实践科学发展观活动。按照学院“明确发展思路，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标要求，精心组织，扎实地开展学习实践活动，取得了明显成效。

    一、基本情况、具体做法和主要成效

    （一）基本情况

    我部上半年有21人（9月份新进了吴远贤，现有22人），除1人是非党人士和2人在外攻读博士临时转走组织关系外，全部党员均积极参加学习实践活动，完成了学习实践活动任务，达到了预期的目标。

    （二）具体做法

    1、加强理论学习，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成了推动我部科学发展的共识

   （1）加强理论学习。我部主要负责人参加学院党委中心组的学习，处级干部参加学院组织的处级干部学习培训班，支部书记及支部委员参加总支举办的学习辅导班，全体党员通过自学、听取专题辅导报告和支部组织生活的学习等形式多样的学习活动，丰富了学习内容，增强了学习效果。在学习实践的过程中，我部党政班子始终重视加强学习，用科学理论武装全体党员干部的头脑。在多次组织生活中，向华主任组织大家观看胡锦涛同志在2008年9月19日深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话、温家宝同志在2008年9月20日学习实践科学发展观动员大会上的讲话以及2009年2月28日习近平同志在深入学习实践科学发展观第一批总结大会暨第二批动员大会上的讲话的视频资料等学习资料。通过集中学习，观看视频资料，认真自学《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《深入学习实践科学发展观党员干部读本》和《深入学习实践科学发展观案例与启示》，进一步提高了对开展学习实践活动重要性和必要性的认识，进一步增强了参加和搞好学习实践活动的自觉性和自信心，进一步增强了查找问题的针对性和整改落实的实效性。

   （2）积极开展调研。学院分管领导董湘玉副书记到社科部调研、部领导又深入各教研室调研并多次召开座谈会，认真查找制约我部发展的机制和工作中的薄弱环节。

    通过调研，形成了《对我院思想政治理论课贯彻执行“05新方案”的基本评价及存在的问题和对策》调研报告。同时查找出我部工作中存在不适应、不符合科学发展观的问题，经梳理，确定了制约我部发展的突出问题是科研薄弱。为此，我部出台了“关于以科研促教学，促进社科部上水平发展的实施意见（讨论稿）”，以推动科研工作。在今年课题申报和撰写方面，取得了一定成效。

   （3）积极开展解放思想大讨论。我部按照活动方案的进程召开解放思想讨论会，部领导组织全体党员观看习近平在第二批学习实践活动中的最新视频资料，并围绕各自分管工作分别作了发言。同时，全体党员也争相发言进行思想解放大讨论。

   （4）开好两个专题会

按照总支的要求，认真开好处级干部专题民主生活会和党员专题组织生活会。三位处级干部在专题民主生活会上认真开展批评和自我批评，认真分析原因，提出解决问题的思路和对策。每位党员把专题组织生活会作为一次难得的组织生活。

   （5）把加强宣传、营造良好氛围

    我部把加强宣传、营造良好氛围作为促进学习实践活动深入开展的重要内容。在我部宣传栏内更新了学习实践活动的内容，在会议室布置了宣传标语，在我部网页的“最新新闻”和“教学参考资料”栏目上即时增加“深入学习实践科学发展观活动”的最新信息，发布信息十余条，学习实践活动简报十余期，新闻图片资料三组，教师教学参考资料四期。

   （三）主要成效

    1、充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，深入推进科学发展观进课堂、进头脑，帮助师生领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

   （1）按照机关总支学习实践科学发展观活动的安排，3月31日下午，我部科级及党员教师在新教学楼13楼第3会议室参加了机关总支举办的学习实践科学发展观活动辅导报告会。辅导报告由“毛邓三”教研室主任孙绍军副教授主讲。辅导报告的题目是：对“科学发展上水平”的认识和学习体会。孙绍军副教授从三个方面进行了讲解：一是深入学习实践科学发展观总要求的基本内容；二是“科学发展上水平”的具体要求；三是如何做到“科学发展上水平”。

会后，我部全体党员纷纷表示，听了机关总支举办的这次辅导报告很有收获，并且表示要在今后学习实践中用科学发展观指导我部的教研室建设、学科建设、师资队伍建设等教育教学工作和科研工作，使我部建设上一个新的台阶。

   （2）结合大学生关心的热点问题和难点问题,开展了多种形式的学习和教育活动。

    1）注重对大学生进行科学发展观的专题教育。

    通过课堂教学、课堂讨论、思想交流和课堂演讲等形式,使学生加深理解深入学习实践科学发展观的紧迫性、必要性及重大意义。

   “毛邓三”教研室在《中国近现代史》课程教学中，在纪念“五·四”运动90周年之时，开展了“大学生学习科学发展观暨‘五·四’精神传承思想交流演讲会”，形成了师生之间的强烈互动，取得了非常好的效果。针灸系2007级的大学生通过演讲交流后普遍认为，当代大学生很有必要发扬“五·四”爱国主义精神，肩负起复兴中华民族的历史使命，坚持科学发展和人的全面发展，将来更好报效国家。

    形势与政策教研室在多媒体网络教学中结合科学发展观的文献理论片《重托》，形象生动地介绍了科学发展观的产生、内涵和重大指导意义,使学生对学习实践科学发展观活动有了比较全面的了解，从而使他们更自觉的投入到学习实践科学发展观的活动中。

    马列原理教研室的老师按照教育厅社政处的要求，结合唯物辩证法关于发展理论组织2008级的学生学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，安排每个班级以小组为单位撰写学习科学发展观演讲稿，组织演讲比赛，强化了科学发展观理论教育。

    2）利用课余时间，丰富第二课堂，解决学生普遍关心的与自身发展关系紧密的一些热点问题。

    在大学生普遍关心的就业创业问题上，面对日趋严峻的高校大学生就业形势,急需要我们给广大学生就业以正确的引导,使他们能更好地理解、掌握和用好国家政策,使政策贴近学生。4月23日晚,形势与政策教研室刘维民老师应邀到基础部，为学生作精彩的就业政策专题讲座：“我的未来不是梦——国家及贵州省政府促进大学生就业的相关政策解读”。刘维民介绍和分析了我国目前就业新形势，而后解读了国家近期出台的有关鼓励大学生创业就业的新政策。如“国家促进普通高校毕业生就业政策公告”、“2009年国务院确定了加强高校毕业就业工作的7项措施”、“国家鼓励和引导毕业生到城乡基层就业的政策措施”、“国家鼓励毕业生到中小企业、非公有制企业就业的政策”、“国家鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施”等等，同时结合我省情况，介绍了“贵州：三大举措力促高校毕业生就业 ”等相关优惠政策。针对大学生对当前就业优惠政策了解片面、不具体，特别是对一些概念模糊不清，如“基层就业”、“自主创业”、“三支一扶”，对如何利用政策以及中医院校学生就业前景等一系列问题，刘维民结合自己就业的经历进行深入浅出的讲解，并为部分学生解疑释惑。讲座给学生留下了深刻的印象，对大学生巩固专业学习和对立正确的就业观和择业观，起到了正确的引导作用。

    二、其它方面

    1、8月暑假还没有结束时，支部就接到总支“关于开展学习吴大观同志先进事迹的通知”，随即，支部按照总支的要求制订了学习方案，通过网络、QQ和电视等形式进行学习，开学后每位老师都交了撰写的心得体会。

    2、9月中旬，十七届四中全会召开后，社科部的老师立即将有关内容贯彻到教学中。在10月13日的支部组织生活中，部门负责人向华老师以专题的形式为我部党员讲解十七届四中全会的主要精神，为我部下一步深入学习十七届四中全会精神打下了良好的基础。

    3、除特殊情况外，所有党员均参加学院组织的“庆祝建国60周年歌咏比赛”并获第二名的好成绩。

    4、积极参加宣传部、组织部组织的“科学发展观实践活动”知识竞赛。

    5、积极参加总支组织的学习“十七届四中全会”党的知识竞赛等并获第二名的好成绩。

    6、向华和廖丹应基础部邀请给2006、2007和2008级的学生上党课。

    7、做好学习实践科学发展观活动的资料收集和整理工作，如：学院简报、部门简报、学院文件、学习读本、视频资料、学习心得和会议记录等。

    8、按时交纳党费。

    总之，一年来，在学院党委和总支的领导下，在社科部全体教师党员的共同努力下，完成了学院和总支下达的各项任务，各方面都取得了一些的成绩。但是也存在某些不足，离“五好基层党组织”的标准还有一定距离。今后，要更加努力，达到“五好基层党组织”的标准。（2009年12月31日）