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【主题教育】用党的创新理论指导实践 推动马克思主义学院高质量发展

发布日期:2023-05-22作者:浏览量:

 

 

 


编者按:

5月19日,中宣部“学习强国”学习平台刊发我校马克思主义学院党总支书记韦伟署名文章《用党的创新理论指导实践 推动马克思主义学院高质量发展》。        

       

文章提出,马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要紧扣马克思主义理论教育教学这个主业,切实发挥思政课的主渠道主阵地作用,坚持用党的创新理论武装头脑、锤炼党性、指导实践,切实把主题教育成果转化为落实党的二十大精神落地落实见效的执行力,在学校内涵式、高质量发展中展现马克思主义学院的担当和作为。全文如下:

 

 

 

全党上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是全面落实、全面把握党的二十大精神的重要举措,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大路径,也是深入研读习近平总书记重要著作、重要讲话的一次政治集训。习近平总书记在广州调研时强调“开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署,教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。”

贵州中医药大学作为全省第一批主题教育参加单位,学校党委高度重视,始终把开展主题教育作为首要政治任务,迅速动员部署、精心组织推动、强化工作落实,大力弘扬马克思主义学风,在学而思、读而悟中明方向、解疑惑、强定力,全面贯彻落实主题教育的总要求和根本任务,扎实做好主题教育各项工作,认真推动主题教育走深走实。

一、不断增强对“两个确立”“两个维护”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同

贵州中医药大学从主题教育开始就强调,把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为主题教育的政治原则和政治责任,全体党员干部要始终保持政治自觉和政治担当。读书班要逐字逐句原原本本研读主题教育必读必修书目和文章,以高度的思想自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义,以实际行动坚定做到“两个维护”,要把“学思想、强党性、重实践、建新功”一盘棋统筹、一体化推进、聚焦点有作为,自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作,立足本职工作,科学制定任务书、时间表、路线图,切实把主题教育激发出来的热情干劲,转化为推动高质量发展的强大动力。

二、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法

习近平总书记在《坚持用马克思主义及其中国化创新理论武装全党》文章中指出:党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫,全力围绕“四新”主攻“四化”,扎根贵州,服务地方经济社会发展,服务中医药产业发展,特别要做到学思用贯通、知信行统一,自觉把思想统一到中央部署上来,把力量凝聚到党的二十大确定的目标任务上来。

马克思主义学院要从“三个下功夫”, 答好这个重大命题、贡献思想之光。一是要在“入脑入心”上下功夫。马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,我们要把党的理论讲得“接地气”“冒热气”,讲进学生心坎里,注重运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,真正让思政课入脑入心。二要在擦亮中医药特色品牌上下功夫。要注重挖掘中医药文化中的思政育人元素,把中医药文化与思政课教育教学有机结合,既要擦亮政治底色也要彰显中医药特色。三要在提升标杆争创重点上下功夫。要主动学习全国、全省重点马院的好经验、好做法,对标对表,锻长板、补短板,在学校发展进步中展现马克思主义学院的担当和作为。

三、运用马克思主义看家本领,转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践

凡贵通者,贵其能用之也。习近平总书记指出:“当前最重要的任务,就是撸起袖子加油干,一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。”

马克思主义学院以马克思主义为思想之魂,以宣传、研究、信仰马克思主义为实践之道。我们要紧扣马克思主义理论教育教学这个主业,切实发挥思政课的主渠道主阵地作用。一是抓教师。办好思政课关键在教师,要发挥思政课教师传播知识、传播思想、传播真理的引领作用,要培养具有“六要”素质的思政课教师队伍,让有信仰的人讲信仰,有情怀的人讲情怀,在思政课教育教学中实现“真学真懂真信真用”。二是抓教法。要坚持“八个相统一”,用好马克思主义学院各类资源,在现有学习形式上丰富授课方式,如案例式教学、翻转课堂式教学、沉浸式教学、云端式教学等,不断提升思政课的专业性、针对性和吸引力、创造力,打造高校思政“金课”。三是抓宣讲。开展“点单式”宣讲活动,以“菜单点单”方式面向全校,根据不同单位学习需求“按口味做菜”,推进主题教育往深里走、往实里走,满足各学院、各部门个性化需求,实现“听得懂、能领会、可落实”。四是抓基地。发挥地方红色资源优势,讲好贵州红色故事,充分利用思想政治理论课实践基地的红色资源优势,创新思政课堂、加强实践教学,让思政课“走起来”,让理论教育“活起来”,把实地参观、教学重点、理论难点、社会热点贯通起来,让思政课的小课堂和“社会大课堂”融会贯通,切实发挥“大思政课”培根铸魂的作用。五是抓学科。发挥学科优势,前移思想引领,结合中医院校特色、结合课程属性、结合专业特征、结合学生画像,挖掘中医文化蕴含的丰富思想政治教育资源,运用中医文化核心价值理念开展思想政治教育,通过巧设“小”问题、精选“小”素材等“小”细节入手,讲清“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的道理,教会“用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代”的方法增强学生认同感和感染力,充分发挥学院引领学校思政课程与课程思政同向同行的关键作用。

善学者尽其理,善行者究其难。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是长期的政治任务,我们要把主题教育的成果带回到工作岗位上,持续深化理论武装,坚持用党的创新理论武装头脑、锤炼党性、指导实践,为大兴调查研究之风提供坚强有力的理论保障,为提升工作质效不断发力,切实把主题教育成果转化为落实党的二十大精神落地落实见效的执行力。(作者:韦伟 贵州中医药大学马克思主义学院党总支书记)

 

来源|“学习强国”学习平台
编辑|毛艳阳 张顶佳 
校对|李小芳 肖雨希 陈恩茜
   审核|剡鹏英 周超 殷海 刘维琴   
贵州中医药大学党委宣传部

 

 



 

编辑/蒲承军

审核/黄江华、韦伟